2番目の原因として、学校における徳育教育の不全状態が挙げられる。調査担当者は「一部の学校では、学業成績のみを重視し、徳育の大切さをないがしろにしている。特に、中等専門学校、職業高校、専門学校の『三学校』は、学生の学業レベルがもともと低い上、思想教育は全く放任状態にある。学生の考え方や校外生活や交友関係について、学校側の重視・関心はほぼ皆無であるのが現状だ」と語っている。
　「人民網日本語版」